申请核心材料之一,也是院校对申请者艺术能力的考核。
辅导学员完成一套满足院校申请需求的作品集,由4-5个项目组成。会根据申请的学位不同、国家偏好不同、院校类型不同去针对性辅导。
初次进入斯芬克的学员,教学团队的老师会根据学员的作品集、以及对应想要申请的学校、专业,学位、国家进行艺术能力评估,同时根据院校申请截止日,做好不同阶段的时间安排,从而扎实稳步的进行。此为首课规划。
首课规划表模板
为了让学员的作品集更加符合目标院校的要求,前期会组织教研导师+留学申请老师+主带老师对作品集主题内容进行探讨。
美国综合大学建筑专业作品集调研
a教务老师学习全过程陪伴、跟进、协调
b专业导师根据课程方案进行备课、授课
c教学主管对授课质量、时间进度、学员吸收程度进行过程性把控处理
核心课程内容
斯芬克拥有一套完整的本科、研究生作品集审核体系,由教研团队、名校招生官、全国院校招生委员会组成强大的审核团队,把关首课审核、过程性审核、项目审核、整体审核,确保作品集质量,提高申请成功率。
来斯芬克的学员都会通过“首课规划——作品集内容规划——作品集制作——作品集审核”这套完整的教学体系进行系统培训与辅导,从而对作品进行反复打磨,实现专业能力提升,打造优秀作品集。
申请核心材料之一,也是院校对申请者艺术能力的考核。
辅导学员完成一套满足院校申请需求的作品集,由4-5个项目组成。会根据申请的学位不同、国家偏好不同、院校类型不同去针对性辅导。
初次进入斯芬克的学员,教学团队的老师会根据学员的作品集、以及对应想要申请的学校、专业,学位、国家进行艺术能力评估,同时根据院校申请截止日,做好不同阶段的时间安排,从而扎实稳步的进行。此为首课规划。
首课规划表模板
为了让学员的作品集更加符合目标院校的要求,前期会组织教研导师+留学申请老师+主带老师对作品集主题内容进行探讨。
美国综合大学建筑专业作品集调研
a教务老师学习全过程陪伴、跟进、协调
b专业导师根据课程方案进行备课、授课
c教学主管对授课质量、时间进度、学员吸收程度进行过程性把控处理
艺术基础、软件技能、跨专业基础课辅导,帮助学生迅速提升绘画设计能力,夯实艺术功底。
通过4大项目实践,帮助学员重塑思维,通过头脑风暴的方式启发创意,完成创作.直到符合院校申请所需要求。
核心课程内容
斯芬克拥有一套完整的本科、研究生作品集审核体系,由教研团队、名校招生官、全国院校招生委员会组成强大的审核团队,把关首课审核、过程性审核、项目审核、整体审核,确保作品集质量,提高申请成功率。
空间产品科系-本科
空间产品科系-研究生
来斯芬克的学员都会通过“首课规划——作品集内容规划——作品集制作——作品集审核”这套完整的教学体系进行系统培训与辅导,从而对作品进行反复打磨,实现专业能力提升,打造优秀作品集。